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常州市正衡初级中学 孙莉

随着暑期的到来，孩子们终于可以从“读万卷书”的快节奏生活中挣脱，开启“行万里路”的神往之旅。有的孩子是为了重温外婆家的夏夜光景，有的是为了与远方的山河湖海邂逅……总之，兴奋至极，难以自已。

就在这温馨而热烈的背景下，在狭小的车厢里，一组矛盾成为了大家持续关注的焦点。

有的网友把被“熊孩子”惹怒了的一方认定成了“厌童症”，以“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德针锋相对之。有的则把缺乏边界感的“护犊家长”一棍子打死，批判他们过分自私，毫无公德。

其实，当把这一生活矛盾置于道德的审判台，无疑制造了更深刻的对立。

试想，在公共场合打开手机公放的，大声喧哗的，甚至脱鞋、吸烟的……也没有引起如此尖锐的碰撞。那是为什么呢？细细想来，“厌童症”厌的未必真是那个孩子，而是那些面对孩子的歇斯底里、不予干涉甚至无动于衷的家长们。特别是在矛盾初期，进行道德绑架的家长们。

如果家长们能在孩子进入公共区域前，就能对孩子们进行教育铺垫，能提前准备好孩子喜闻乐见的书和玩具，能在孩子开始躁动时就明确制止，在制止无果时能先跟周围的人打声招呼……也许会有更多的人选择体谅。说到底，与其期待别人的容忍退步，不如履行好家长的教育职责，让孩子从小就能拥有边界观念和公德意识。

虽然让没生过孩子的年轻人感同身受，进而体谅退让不易。但若能采用温和的方式，耐心的沟通，也许更容易收获一个双赢的旅程。

期待：通过共同的努力，让每个旅程都发光，让每个假期都闪亮！